Для завантаження наказу натисніть "Детальніше" або на посилання "Завантажити вкладення".

Сьогодні Україна знаходиться на шляху інтенсивного розвитку і потребує значної кількості висококваліфікованих спеціалістів в інноваційній сфері, які стануть запорукою успішного економічного розвитку та конкурентоспроможності нашої держави в найближчому майбутньому.

Відповідно до плану роботи комунального вищого навчального закладу «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», Програми дослідно-експериментальної роботи за темою «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти» (наказ департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 22.12.2016 № 881/0/212-16), листа комунального вищого навчального закладу «Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» від 13.04.2017 № 379 щодо проведення обласного семінару-практикуму 18 квітня 2017 року на базі комунального позашкільного навчального закладу «Дніпропетровський обласний центр науково-технічної творчості та інформаційних технологій учнівської молоді» (далі – КПНЗ «ДОЦНТТ та ІТУМ») проведено обласний семінар-практикум для вчителів початкової школи експериментальних закладів за темою: «Практика впровадження STEM-освіти. Навчання та розвиток творчої особистості через початкову науково-технічну творчість».

З метою упровадження в навчальний процес позашкільного навчального закладу інноваційних педагогічних технологій і методів, ознайомлення зі світом інноваційних можливостей STEM-освіти, збагачення новими технологіями та засобами роботи позашкільні навчальні заклади, 22 березня 2017 року комунальним позашкільним навчальним закладом “Дніпропетровський обласний центр науково-технічної творчості та інформаційних технологій учнівської молоді” (далі – КПНЗ “ДОЦНТТ та ІТУМ”) на базі комунального позашкільного закладу “Станція юних техніків” Дніпровської міської ради проведено обласний семінар заступників директорів, методистів позашкільних навчальних закладів науково-технічного напряму з теми: “Інноваційні педагогічні технології в роботі позашкільного навчального закладу”.